Dans le cadre d’un AET en histoire-géographie, les élèves de 3A ont réalisé des journaux de guerre et les ont présentés à PierresVives, le professeur d’histoire-géographie de la classe témoigne : "Les 3eA ont eu la chance cette année de participer avec cinq autres collèges (Jaur, Combes, Garrigues, Veil, Salagou) à une action éducative territoriale financée par le département de l’Hérault et imaginée par les archives départementales de PierresVives. Il s’agissait de participer à une classe culturelle numérique sur le thème de la vie quotidienne sous l’Occupation dans l’Hérault entre 1940 et 1945.

Ils ont ainsi pu réaliser collectivement plusieurs journaux de guerre racontant la vie d’un jeune dans des familles variées (« neutres », résistants, collabos, réfugiés, juifs…). Les journaux mêlant écrits et dessins, se sont révélés aussi riches qu’émouvants.

Dans un second temps, les élèves ont réalisé des affiches de propagande pour la Résistance. Il s’agissait de détourner des images de propagande nazie et vichyste pour en faire des affiches appelant les Français à résister pour la liberté et contre l’extrême droite. Mêlant slogans, collages, peintures et dessins, ces affiches sont aussi soignées que percutantes.

Enfin, les élèves de la classe ont pu présenter aux Archives de PierresVives le 26 mai le bilan de ce projet. Ils ont ensuite joué un tableau d’une pièce de théâtre écrite dans un camp par un soldat français fait prisonnier par l’Allemagne dès 1940. Ils ont choisi la scène du « réveil »."